Propone Héctor Apreza que Federación incorpore al FONE a todos los maestros
El punto de acuerdo lo propuso ante el pleno del Congreso
local el coordinador de la Fracción Parlamentaria del Partido Revolucionario
Institucional (PRI), Héctor Apreza Patrón, y en él también se exhorta a la
Cámara de Diputados federal asignar los recursos suficientes en el mismo
Presupuesto Federal para cubrir todas las necesidades que deriven de la reforma
educativa recientemente aprobada.
En su exposición de motivos, el legislador priista destacó
que este punto de acuerdo “está más allá de posiciones partidistas, pues destacó
que la educación, bien lo han dicho, es la que siembra los elementos
suficientes para lograr la transformación y poder hacer historia.
Apreza Patrón propuso este punto de acuerdo como un “asunto
de urgente y obvia resolución”, es decir, para que se aprobara en esa misma
sesión, y contra lo que había ocurrido desde que inició la presente 62
Legislatura local, fue aprobado por unanimidad de votos. Es más, al parecer los
coordinadores de las diversas fracciones parlamentarias “plancharon” muy bien
los asuntos que ayer se trataron en la sesión de pleno, porque todos fueron
admitidos de la misma forma.
Dijo que en Guerrero, el sistema magisterial tiene más de un
millón 200 mil alumnos en todos sus niveles, por lo que es de la mayor
importancia el poder generar las condiciones para que la educación pueda
realizarse de la mejor manera.
Destacó en este sentido, los esfuerzos que se han hecho para
meter mayor orden en lo que corresponde a la contratación de maestros, por lo
que hasta hace unos días, todavía estaban fuera del FONE aproximadamente cinco
mil 700 trabajadores de la educación, aunque en el 2015 la cantidad de mentores
que estaban en esta situación era de 12 mil 500.
Aparte, mencionó, hay otros 10 mil 500 maestros que son
pagados directamente por el estado y otro número muy importante —se calcula que
son cinco mil, aproximadamente— que son pagados por los Ayuntamientos.
El acuerdo parlamentario también exhorta a las Secretarías
de Educación Pública y de Hacienda y Crédito Público, para que establezcan las
metodologías que permitan identificar las necesidades de recursos humanos,
materiales y financieros que implican las recién decretadas leyes secundarias de
la misma.
Agregó que con la aprobación de las leyes secundarias en
materia educativa surgen nuevas necesidades, como con la Ley General del
Sistema de Carrera, que según lo expresado por maestros, maestras y líderes
sindicales, se tendrán requerimientos presupuestales importantes en materia de
nuevos ingresos para alumnos de las normales, que actualmente es de 760
demandas de plazas cada año.
De manera adicional, la ley reformada plantea la promoción
de los maestros y maestras así como directores y supervisores, lo cual se
vincula al otorgamiento de claves, así como también se debe considerar la
regularización de 4 mil 800 profesores indígenas.
“Quiero señalar que el propio presidente de la República, el
14 de julio de este año declaró que la federación pagará la nómina de maestros
y maestras en conjunto para todo el país”, mencionó y señaló que no se puede
tener un magisterio con distinto nivel de beneficios.
Señaló que una reforma de gran calado implica establecer
programas de incentivos para maestros que presten sus servicios en localidades
aisladas, en zonas urbanas de alta conflictividad social, para fomentar el
arraigo en sus comunidades y cumplir con el calendario escolar.
Además, se obliga a promover condiciones pedagógicas, de
recursos didácticos, seguridad e infraestructura para la atención educativa en
escuelas multigrado.
Por lo anterior, y por todo lo que contempla la reforma
educativa y sus leyes secundarias, el coordinador de la bancada priista en el
Congreso del Estado propuso exhortar a la Cámara de Diputados del Congreso de
la Unión para que incorpore al FONE
todos los maestros del estado, independientemente de que sean pagados
por el estado o por los Ayuntamientos. (Baltazar Jiménez Rosales)
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